martes, 6 de julio de 2010

El esplendor de Mesoamérica

Quetzalcoatl "Serpiente emplumada"








Temas:




1. Periodo preclásico o formativo: las primeras civilizaciones


1.1 Cultura olmeca




2. Periodo clásico


2.1 Cultura maya


2.2 Cultura zapoteca


2.3 Cultura teotihuacana




3. Periodo postclásico


3.1 Cultura tolteca


3.2 Cultura aztecas








Introducción


Se designa mesoamérica a la región centro-sureste de México y la zona norte de centroamérica, donde florecieron las más importantes civilizaciones prehispánicas. La diversidad de climas, regiones y productos naturales prociaron el intercambio comercial y cultural entre zonas apartadas. Aunque cada civilización tuvo rasgos propios, el comercio, las migraciones y las expediciones militares difundieron la influencia de los pueblos más avanzados; sin embargo, hay costumbres, creencias y formas de trabajo que son comunes a todos los pueblos mesoamericanos.
Hoy en día tenemos testimonios de su cultura y su grandeza, a través de las ruinas de ciudades ancestrales que poco a poco nos han ido revelando los secretos mejor guardados.
Objetivo:
  • Identificar los principales aspectos que caracterizaron a las culturas desarrolladas en mesoamérica.
  • Describir y comparar las formas de vida y organización de cada cultura.
  • Discutir los aspectos más relevantes, así como los aportes que han influido hasta nuestros días.

Tiempo:

6 sesiones de 1hora y 30 min. cada una.

Edad:

De 10 a 12 años

Instrucciones:

- Realizar para cada sesión una lectura previa en casa de los enlaces que se proporcionan en el apartado de recomendaciones

- De cada lectura, realiza un producto (mapa conceptual o mental, cuadro sinóptico, diagrama radial o de nubes) donde expongas los elementos más sobrelientes de cada cultura.

- En clase, formando equipos de 4 integrantes, elaborar un producto por equipo apoyándose en su trabajo individual y libro de texto.

- En la última sesión, se trabajará de manera grupal realizando una discusión acerca de los aspectos principales de cada cultura y las aportaciones que han influido en la vida cultural de las siguientes épocas.

Criterios de evaluación:

Proyecto con una equivalencia del 50% será dividido de la siguiente manera:

-Producto individual 20%

-Producto en equipo 20%

-Participación indivual en la discusión grupal 10%

Referencias bibliográficas.

http://www.arqueomex.com/S2N3nDOSIER87.htmlhttp://www.arqueomex.com/S2N3nDOSIER87.html

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/viajeros/mesoamerica/culturamaya.html

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/viajeros/mesoamerica/culturazapoteca.html

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/viajeros/mesoamerica/culturateotihuacana.html

http://library.thinkquest.org/C006206F/Aztecas.htm








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